Nervu sistēma funkcionē, pateicoties divu procesu mijiedarbībai – ierosināšanai un kavēšanai. Abi ir visu neironu darbības veidi.
Uzbudinājums ir ķermeņa enerģiskas darbības periods. Ārēji tas var izpausties visādi: piemēram, muskuļu kontrakcija, siekalošanās, skolēnu atbildes stundā utt.. Uzbudinājums vienmēr dod tikai elektronegatīvu potenciālu audu ierosmes zonā. Tas ir viņa rādītājs.
Bremzēšana ir tieši pretēja. Interesanti izklausās, ka inhibīciju izraisa ierosme. Ar to nervu uztraukums uz laiku apstājas vai vājinās. Bremzējot, potenciāls ir elektropozitīvs. Cilvēka uzvedības aktivitātes pamatā ir nosacīto refleksu (UR) attīstība, to savienojumu un transformāciju saglabāšana. Tas kļūst iespējams tikai tad, ja ir uzbudinājums un kavēšana.
Uzbudinājuma vai kavēšanas pārsvars rada savu dominanci, kas var aptvert lielas smadzeņu zonas. Kas notiek vispirms? Uzbudinājuma sākumā palielinās smadzeņu garozas uzbudināmība, kas ir saistīta ar procesa pavājināšanosiekšējā aktīvā bremzēšana. Nākotnē šīs parastās spēka attiecības mainās (rodas fāzes stāvokļi) un attīstās kavēšana.
Ko nozīmē bremzēšana
Ja kāda iemesla dēļ tiek zaudēta jebkura nosacītā stimula vitālā nozīme, kavēšana atceļ tā iedarbību. Tādējādi tas aizsargā garozas šūnas no kairinātāju iedarbības, kas nonākuši postošo kategorijā un kļuvuši kaitīgi. Inhibīcijas rašanās iemesls ir fakts, ka jebkuram neironam ir sava darba spējas robeža, kuru pārsniedzot, notiek kavēšana. Tam ir aizsargājošs raksturs, jo tas aizsargā nervu substrātus no iznīcināšanas.
Bremzēšanas veidi
Nosacīto refleksu inhibīcija (TUR) ir sadalīta 2 veidos: ārējā un iekšējā. Ārējo sauc arī par iedzimtu, pasīvu, beznosacījumu. Iekšējais - aktīvs, iegūts, nosacīts, tā galvenā iezīme ir iedzimts raksturs. Beznosacījuma inhibīcijas iedzimtā daba nozīmē, ka tās parādīšanās dēļ nav nepieciešams to īpaši attīstīt un stimulēt. Process var notikt jebkurā centrālās nervu sistēmas nodaļā, tostarp garozā.
Ierobežojošās kavēšanas reflekss ir beznosacījuma, t.i., iedzimts. Tās rašanās nav saistīta ar kavētā refleksa refleksu loku un atrodas ārpus tā. Nosacītā inhibīcija attīstās pakāpeniski, SD veidošanās procesā. Tas var rasties tikai smadzeņu garozā.
Ārējā bremzēšana savukārt tiek sadalīta indukcijas bremzēšanā un ārpus limita bremzēšanas režīmā. Iekšējais aspekts ietver izbalēšanu, aizkavēšanos,diferenciālā bremzēšana un nosacījuma bremzēšana.
Kad notiek ārēja kavēšana
Ārēja inhibīcija rodas stimulu ietekmē ārpus darba kondicionētā refleksa. Viņi atrodas ārpus šī refleksa pieredzes, sākumā tie var būt jauni un spēcīgi. Atbildot uz tiem, vispirms veidojas indikatīvais reflekss (vai to sauc arī par refleksu uz novitāti). Atbilde ir sajūsma. Un tikai tad tas palēnina esošo SD, līdz šis svešais kairinātājs pārstāj būt jauns un pazūd.
Šādi sveši stimuli visātrāk nodzēš un bremzē jaundibinātos jaunos UR ar vāji nostiprinātām saitēm. Spēcīgi attīstītie refleksi tiek dzēsti lēni. Izbalēšanas kavēšana var rasties arī tad, ja nosacītā signāla stimuls netiek pastiprināts ar beznosacījuma stimulu.
Stāvokļa izteiksme
Pārmērīga inhibīcija smadzeņu garozā izpaužas ar miega sākumu. Kāpēc tas notiek? Uzmanību vājina vienmuļība, samazinās smadzeņu garīgā darbība. M. I. Vinogradovs arī norādīja, ka vienmuļība noved pie ātra nervu izsīkuma.
Kad parādās pārmērīga bremzēšana
Tas attīstās tikai ar stimuliem, kas pārsniedz neironu darbības robežu - superspēcīgi vai vairāki vāji stimuli ar kopējo aktivitāti. Tas ir iespējams ar ilgstošu iedarbību. Kas notiek: ilgstošs nervu uztraukumspārkāpj esošo “spēka likumu”, kas nosaka, ka jo spēcīgāks ir nosacīts signāls, jo spēcīgāks parādās refleksa loks. Tas ir, process vispirms tiek stimulēts. Un jau tālāk nosacītā refleksa reakcija ar turpmāku spēka pieaugumu pakāpeniski samazinās. Pārkāpuši neirona robežas, tie izslēdzas, pasargājot sevi no izsīkuma un iznīcināšanas.
Tātad šāda nežēlīga bremzēšana notiek šādos apstākļos:
- Parastā stimula darbība ilgu laiku.
- Spēcīgs kairinātājs iedarbojas uz īsu laiku. Transmargināla inhibīcija var attīstīties arī ar viegliem stimuliem. Ja tie darbojas vienlaikus vai to biežums palielinās.
Beznosacījumu pārpasaulīgās inhibīcijas bioloģiskā nozīme ir saistīta ar faktu, ka izsmeltajām smadzeņu šūnām tiek nodrošināta atelpa, atpūta, kas tām ļoti nepieciešama turpmākai enerģiskai darbībai. Nervu šūnas dabiski ir veidotas tā, lai tās būtu visintensīvākās darbībai, taču tās arī visātrāk nogurst.
Piemēri
Ārkārtīgas inhibīcijas piemēri: suns, piemēram, attīstīja siekalu refleksu uz vāju skaņas stimulu, un pēc tam sāka pakāpeniski palielināt spēku. Analizatoru nervu šūnas ir satraukti. Uzbudinājums vispirms palielinās, par to liecinās izdalīto siekalu daudzums. Bet šāds pieaugums vērojams tikai līdz noteiktai robežai. Kādā brīdī pat ļoti spēcīga skaņa neizraisa siekalas, tas neizraisīspilnībā izcelties.
Galīgais uzbudinājums ir aizstāts ar kavēšanu – tā tas ir. Tas ir ārkārtējs nosacītu refleksu kavējums. Tāda pati aina būs mazu stimulu ietekmē, bet ilgu laiku. Ilgstošs kairinājums ātri noved pie noguruma. Tad neironu šūnas palēninās. Šāda procesa izpausme ir miegs pēc pārdzīvojumiem. Tā ir nervu sistēmas aizsardzības reakcija.
Cits piemērs: 6 gadus vecs bērns ir iesaistīts ģimenes situācijā, kad viņa māsa nejauši apgāza sev virsū katlu ar verdošu ūdeni. Mājā valdīja kņada, kliedzieni. Zēns bija ļoti nobijies un pēc neilgas spēcīgas raudāšanas pēkšņi uz vietas dziļi iemiga un gulēja visu dienu, lai gan šoks vēl bija no rīta. Bērna garozas nervu šūnas nevarēja izturēt pārmērīgu stresu - tas ir arī pārpasaulīgas kavēšanas piemērs.
Ja ilgstoši veicat vienu vingrinājumu, tad tas vairs neder. Kad nodarbības ir garas un nogurdinošas, beigās viņa skolēni neatbildēs pareizi pat uz viegliem jautājumiem, kurus sākumā viņiem nebija problēmu pārvarēt. Un tas nav slinkums. Studenti lekcijā sāk aizmigt, kad pasniedzēja monotonā balss vai kad viņš runā skaļi. Šāda kortikālo procesu inerce runā par ierobežojošas inhibīcijas attīstību. Šim nolūkam skolā tika izdomāti starpbrīži un pārtraukumi starp pāriem skolēniem.
Dažreiz spēcīgi emocionāli uzliesmojumi dažiem cilvēkiem var beigties ar emocionālu šoku, stuporu, kad viņi pēkšņi kļūst ierobežoti un klusi.
Ģimenē ar maziem bērniem sievakliegšana prasa izvest bērnus pastaigāties, bērni trokšņo, kliedz un lēkā ap ģimenes galvu. Kas notiks: viņš apgūsies uz dīvāna un aizmigs. Ekstrēmas inhibīcijas piemērs var būt sportista sākuma apātija pirms sacensībām, kas negatīvi ietekmēs rezultātu. Pēc savas būtības šis kavējums ir pessimāls. Pārmērīga bremzēšana veic aizsargfunkciju.
Kas nosaka neironu veiktspēju
Neironu uzbudināmības robeža nav nemainīga. Šī vērtība ir mainīga. Tas samazinās ar pārmērīgu darbu, spēku izsīkumu, slimībām, vecumu, saindēšanās, hipnotizācijas uc ietekmi. Inhibīcijas ierobežošana ir atkarīga arī no centrālās nervu sistēmas funkcionālā stāvokļa, no cilvēka nervu sistēmas temperamenta un veida, hormonu līdzsvara. utt. Tas ir, stimula stiprums katram cilvēkam individuāli.
Ārējās bremzēšanas veidi
Galvenās transcendentās inhibīcijas pazīmes: apātija, miegainība un letarģija, tad apziņa tiek traucēta pēc krēslas veida, rezultāts ir samaņas vai miega zudums. Ekstrēma inhibīcijas izpausme kļūst par stupora, nereaģēšanas stāvokli.
Indukcijas bremzēšana
Indukcijas inhibīcija (pastāvīgā bremze), jeb negatīvā indukcija - jebkuras darbības izpausmes brīdī pēkšņi parādās dominējošs stimuls, tas ir spēcīgs un nomāc pašreizējās aktivitātes izpausmi, t.i., indukcijas inhibīcijai ir raksturīga refleksa pārtraukšana.
Piemērs varētu būtgadījums, kad reportieris nofotografē sportistu, kurš ceļ stieni un viņa zibspuldze apžilbina svarcēlāju - viņš tajā pašā brīdī pārtrauc stieņa celšanu. Skolotājas kliedziens uz brīdi aptur skolēna domu – ārējā bremze. Tas ir, patiesībā, ir radies jauns, jau spēcīgāks reflekss. Skolotāja kliedziena piemērā skolēnam ir aizsardzības reflekss, kad skolēns koncentrējas, lai pārvarētu briesmas, un tāpēc viņš ir spēcīgāks.
Cits piemērs: cilvēkam sāpēja roka un pēkšņi sāpēja zobs. Viņa pārvarēs brūci uz rokas, jo zobu sāpes ir spēcīgāka dominante.
Šādu kavēšanu sauc par induktīvu (pamatojoties uz negatīvu indukciju), tā ir pastāvīga. Tas nozīmē, ka tas celsies un nekad nepazudīs, pat atkārtojot.
Bremzes darbības traucējumi
Cita veida ārēja kavēšana, kas notiek SD nomākšanas veidā apstākļos, kas izraisa orientējošas reakcijas rašanos. Šī reakcija ir īslaicīga, un cēloņsakarības ārējā kavēšana eksperimenta sākumā pārstāj darboties vēlāk. Tāpēc nosaukums ir - izbalējis.
Piemērs: cilvēks ir ar kaut ko aizņemts, un klauvējiens pie durvīm vispirms izraisa viņam indikatīvu reakciju "kas tur ir". Bet, ja tas atkārtojas, cilvēks pārstāj uz to reaģēt. Nokļūstot kādos jaunos apstākļos, cilvēkam sākumā ir grūti orientēties, bet, pierodot, viņš, veicot darbu, vairs nebremzē.
Attīstības mehānisms
Ekstrēmas bremzēšanas mehānisms ir šāds - arārējs signāls smadzeņu garozā parādās jauns ierosmes fokuss. Un tas ar monotoniju nomāc nosacītā refleksa pašreizējo darbu atbilstoši dominējošā mehānismam. Ko tas dod? Organisms steidzami pielāgojas apkārtējās vides un iekšējās vides apstākļiem un kļūst spējīgs veikt citas darbības.
Ārkārtīgas bremzēšanas fāzes
Q fāze – sākotnējais palēninājums. Vīrietis līdz šim tikai sastinga, gaidot tālākos notikumus. Saņemtais signāls var pazust pats no sevis.
Q2 fāze ir aktīvās reakcijas fāze, kad cilvēks ir aktīvs un mērķtiecīgs, adekvāti reaģē uz signālu un rīkojas. Koncentrēts.
Q3 fāze - ārkārtējs kavējums, signāls turpinājās, līdzsvars tika izjaukts, un ierosmi nomainīja inhibīcija. Persona ir paralizēta un letarģiska. Darba vietu vairs nav. Tas kļūst neaktīvs un pasīvs. Tajā pašā laikā viņš var sākt kļūdīties vai vienkārši “izslēgties”. Tas ir svarīgi ņemt vērā, piemēram, signalizācijas sistēmu izstrādātājiem. Pārāk spēcīgi signāli liks operatoram tikai bremzēt, nevis aktīvi strādāt un veikt ārkārtas darbības.
Pārbaudāmā kavēšana pasargā nervu šūnas no izsīkuma. Skolēniem šāda kavēšana rodas stundā, kad skolotājs jau no paša sākuma pārāk skaļā balsī izskaidro mācību materiālu.
Procesa fizioloģija
Transcendentālās inhibīcijas fizioloģiju veido apstarošana, inhibīcijas izliešana smadzeņu garozā. Šajā gadījumā tiek iesaistīta lielākā daļa nervu centru. Uzbudinājums tiek aizstāts ar kavēšanu tās plašākajās zonās. Pati transcendentākavēšana ir fizioloģiskais pamats sākotnējai uzmanības novēršanai un pēc tam noguruma inhibējošajai fāzei, piemēram, skolēniem stundā.
Ārējā bremzēšanas vērtība
Transcendentālās un indukcijas (ārējās) bremzēšanas nozīme ir atšķirīga: indukcija vienmēr ir adaptīva, adaptīva. Tas ir saistīts ar cilvēka reakciju uz spēcīgāko ārējo vai iekšējo stimulu noteiktā brīdī, neatkarīgi no tā, vai tas ir izsalkums vai sāpes.
Šāda pielāgošanās ir vissvarīgākā dzīvei. Lai sajustu atšķirību starp pasīvo un aktīvo kavēšanu, šeit ir piemērs: kaķēns viegli noķēra cāli un apēda to. Attīstījies reflekss, viņš sāk mesties jebkuram pieaugušam putnam tādā pašā cerībā to noķert. Tas neizdodas – un viņš pāriet uz cita veida laupījuma meklēšanu. Iegūtais reflekss tiek aktīvi dzēsts.
Neironu darbības robežas vērtība pat vienas sugas dzīvniekiem nesakrīt. Tāpat kā cilvēki. Dzīvniekiem ar vāju centrālo nervu sistēmu, veciem un kastrētiem dzīvniekiem tas ir zems. Tā samazināšanās tika novērota arī jauniem dzīvniekiem pēc ilgstošas apmācības.
Tātad, pārpasaulīgā inhibīcija noved pie dzīvnieka nejutīguma, inhibīcijas aizsargājošā reakcija padara to neredzamu briesmu gadījumā – tāda ir šī procesa bioloģiskā nozīme. Dzīvniekiem notiek arī tā, ka šādas kavēšanas laikā smadzenes gandrīz pilnībā izslēdzas, izraisot pat iedomātu nāvi. Šādi dzīvnieki neizliekas, spēcīgākās bailes kļūst par spēcīgāko stresu, un šķiet, ka viņi patiešām mirst.
