Dzīves gaitā katrs cilvēks pārvar nozīmīgu savas veidošanās, nobriedušas personības veidošanās ceļu. Un katram šis ceļš ir individuāls, jo cilvēks ir ne tikai tās realitātes spogulis, kurā viņš atrodas, bet arī atsevišķu iepriekšējo paaudžu garīgo komponentu nesējs.
Mazliet par personības veidošanos
Pirms jūs saprotat, kas ir attīstības psiholoģijas priekšmets, jums jāiepazīstas ar cilvēka kā personības galvenajām īpašībām. Izrādās, ka cilvēks ir sava veida divu diametrāli pretēju realitāti vienotība. Cilvēks uzņem iepriekšējo paaudžu pieredzi no mitoloģijas, pasaules tautu pasakām, zinātnes, vēstures vai mākslas darbiem. Dabiskās saknes savienojumā ar mūsdienīgu pasaules uzskatu un iekšēju savas būtības izpratni rada kaut ko unikālu, kas ir cilvēkā. Tas ir viss unvirza garīgās sfēras attīstību. Jau bērnībā bērns saprot tādu dzīves postulātu nozīmi kā labais un ļaunais, simpātijas un vienaldzība, izpratne un intereses trūkums u.tml.. Cilvēks jau no bērnības tiecas pēc identifikācijas, pašnoteikšanās, būtības apzināšanās. viņa unikalitāte.
Zināt sevi un apkārtējo pasauli
Sevis izzināšana sākas ar robežas sajūtu starp labo un ļauno, cildeno un zemo. Būdams bērns, mazais cilvēks smeļas no pieaugušajiem morālās uzvedības attēlus, realitātes uztveres modeļus, piemēro tos sev, tādējādi novelkot robežu starp sevi un apkārtējiem cilvēkiem. Šī ir atslēga sevis identificēšanai. Bērns, pārkāpjot nelikumības robežu, it kā iemēģinot dažādas sociālās lomas un psiholoģiskos tēlus.
Pusaudža gados cilvēks turpina "meklēt sevi", proti, pašnoteikšanos attiecībā uz savu personību, kā arī savu vietu šajā pasaulē. Pusaudzis sevi pozicionē, no vienas puses, kā pilntiesīgu komandas biedru, no otras puses, kā unikālu parādību. Tieši šī ambivalence ir tiešais ceļš uz cilvēka pašnoteikšanos.
Jaunatne ir lielisks laiks…
Nav brīnums, ka viņi saka, ka jaunība ir skaistākais laiks. Psiholoģiskais pīlārs veidojas, ārpasaules noteikumi jau sen zināmi. Pietiek pilnībā atbrīvot sevi un būt atvērtam kaut kam jaunam. Šajā posmā cilvēks spēj novērtēt pasaules attīstības vēsturi, izjust visu tās sarežģītību.un neizpētītās pakāpes. Jauns vīrietis vai meitene cenšas patstāvīgi un organiski funkcionēt sociālās dzīves realitātē, sabiedrībā ar tiesībām un pienākumiem.
Vēlos vērst uzmanību uz to, ka katrā dzīves periodā cilvēks turpina šo bezgalīgo pašnoteikšanās, sevis izzināšanas ceļu. Bērnība, pusaudža gadi, jaunība… Vecuma attīstības likumi darbojas vienmēr. Vai likumsakarības ir attīstības psiholoģijas priekšmets? Galu galā atliek tikai padomāt par to, ka daudz kas ar cilvēku saskaras pašnoteikšanās procesā: ārpasaules atklāšana, iepazīšanās ar tās vēsturi, objektīvo un dabisko realitāti, sociālās funkcionēšanas likumiem. telpa, ar cilvēka dzīves likumiem un tiesībām kopumā.
Pārbaudiet, kāds, jūsuprāt, ir attīstības psiholoģijas studiju priekšmets.
Par bērna garīgo attīstību
Bērna garīgās attīstības problēma vienmēr ir ieņēmusi nozīmīgu vietu psiholoģiskās domas attīstībā, taču kā zinātne tā izveidojās tikai 19. gadsimta beigās. Visticamāk, šo psiholoģisko zināšanu slāni pareizāk būtu saukt nevis par atsevišķu zinātni, bet gan par salīdzinošās psiholoģijas nozari. Kas šodien ir bērnu psiholoģija? Pārstāvot zinātniska rakstura zināšanu nozari, tajā ietilpst divas spēcīgas zināšanu nozares.
Kas ir attīstības psiholoģijas priekšmets? Atbilde ir ļoti vienkārša - cilvēka psihes attīstības likumi dzīves procesā.
Bērnu psiholoģijas klasifikācija
Vecuma psiholoģija ir zinātnes jomazināšanas, kas apvieno galvenos psiholoģiskos jautājumus visu vecumu bērnu attīstībā. Attiecīgi tas ir sadalīts sadaļās:
- bērnu psiholoģija;
- pusaudža vecuma psiholoģija;
- cilvēka psiholoģija pusaudža gados;
- brieduma psiholoģija;
- vecuma psiholoģija jeb gerontopsiholoģija.
Attīstības psiholoģija ir zināšanu joma, kas uzkrāj informāciju par cilvēku psihes transformācijas likumiem ar vecumu. Attīstības psiholoģija pēta dažādas izmaiņas cilvēku uzvedībā dzīves laikā, izceļ zināšanu, prasmju un iemaņu apguves modeļus atbilstoši vecuma posmam.
Kāda ir atšķirība starp attīstības psiholoģiju un attīstības psiholoģiju?
Galvenā atšķirība starp attīstības psiholoģiju un attīstības psiholoģiju ir tā, ka pirmais mēģina atbildēt uz jautājumu: "Kāpēc tas notiek tā un ne savādāk?", Tas ir, tas ir vairāk noteikts. Attīstības psiholoģija pēc būtības ir vairāk aprakstoša, proti, tā nodarbojas ar cilvēka galveno ar vecumu saistīto psiholoģisko īpašību skaidrojumu. Tādējādi mēs varam secināt, ka galvenā atšķirība starp šīm zinātnisko zināšanu jomām ir to priekšmetā. Tātad attīstības psiholoģijas priekšmets ir galvenie momenti bērna psihes attīstībā pārejas procesā no vienas vecuma grupas uz otru, tajā skaitā dažāda vecuma bērnu psihes daudzpusīgā specifika.
Daži specifika: kas irattīstības psiholoģijas un attīstības psiholoģijas priekšmets
Kopumā attīstības psiholoģijas nodalīšana “malā” un tās kā patstāvīgas zinātnes zināšanu jomas prezentēšana bija saistīta ar prakses prasībām bērnu audzināšanas un izglītošanas jautājumā. Bērnu psiholoģijas teorijas pamatpostulātu ieviešanai bija steidzami nepieciešama to transponēšana prakses jomā. Tāpat kā pediatrs, kas uzrauga bērna fiziskā stāvokļa attīstību, bērnu psihologs uzrauga bērna psihes attīstības pakāpi un funkcionēšanu. Vairāku ekrānu ieviešana iespējama, pamatojoties uz dziļu teorētisko sagatavošanos. Šeit teorija un prakse saplūst kā divu pilnu upju spēcīgas plūsmas. Attīstības psiholoģija un attīstības psiholoģija ir divas zināšanu jomas, kas ieplūst milzīgā "psiholoģijas okeānā". Atšķirība starp tām ir tikai izskatāmajos priekšmetos, interešu lokā.
Par tēmu
Tādējādi attīstības psiholoģijas priekšmets ir cilvēka psihes dinamika atbilstoši viņa vecumam. Attīstības psiholoģijas priekšmets ir cilvēka attīstības modeļi sabiedrībā kā sociālās struktūras saikne, viņa psihes un apziņas funkcionēšanas iezīmes. Tādējādi attīstības psiholoģijas jomā tiek pētīti paši avoti, garīgās attīstības vadošie virzieni, tas ir, šīs jomas priekšmets ir vairāk konkretizēts. Vai testi ir attīstības psiholoģijas priekšmets? Vecuma psiholoģija pievērš uzmanību salīdzinoši lēniem, bet kvalitatīvi svarīgiem procesiem cilvēka psihē, kas ir skaidri redzami, kadvecuma grupu pārstrukturēšana. Parasti šie procesi ilgst no vairākiem mēnešiem līdz vairākiem cilvēka dzīves gadiem.
Kādā literatūrā jāmeklē atbilde uz to, kas ir attīstības psiholoģijas priekšmets?
Psiholoģijas mācību grāmatās, zinātniskajos rakstos un rakstos šī tēma ir izklāstīta pietiekami detalizēti un pieejamā veidā. Šādas literatūras izpēte palīdz izprast bērnu, pieaugušo vai vecāka gadagājuma cilvēku uzvedības īpatnības. Atcerieties, ka atbildes uz visiem jautājumiem ir ietvertas psiholoģijā.
