Šī dīvainā slimība apgriež kājām gaisā visas ģimenes dzīvi. Vecāki, kuri nezināja un nesaprata, kas notiek ar viņu bērnu, dzird psihologu un psihiatru slēdzienu, ka viņu bērns ir autists. Kas tas ir, kā to saprast
slimība un kā iemācīties ar to sadzīvot? Iepriekš ar šādiem traucējumiem cilvēks tika stigmatizēts kā garīgi nenormāls. Tagad tiek darīts vairāk, lai palielinātu izpratni un palīdzētu izglītot visu ģimeni un bērnu.
Daudzi cilvēki domā, ka šī slimība skar tikai bērnus. Tomēr mazie cilvēciņi izaug, kļūst pieauguši. Un pieaugušā vecumā šāda persona saskaras ar milzīgu skaitu problēmu un šķēršļu. Tātad, autists… kas tas ir? ķēms? Cilvēks ar sarežģītu raksturu? Garīgi slims? Traucējumi ietekmē uztveres un izpratnes sfēru par stimuliem (stimuliem), kas nāk no ārpasaules. Cilvēks nespēj adekvāti sazināties, bieži nerunā, nereaģē uz tuvinieku vārdiem un emocijām. Tomēr viņi bieži ir jutīgākidažādiem ārējiem faktoriem, piemēram, gaismai, smaržai vai troksnim. Tomēr ne vienmēr var teikt, ka cilvēks, ar kuru ir grūti vai neiespējami sazināties, ir autisms. Kam tas ir paredzēts mīļajiem un citiem? Viņam ir grūti izteikt jūtas un veidot attiecības ar citiem cilvēkiem. Šī iemesla dēļ pieaugušajiem ar autismu visbiežāk nav ģimenes. Šādi cilvēki nevar uzturēt vizuālu kontaktu ar sarunu biedru. Rezultātā viņi maldās
uztverts kā neaudzināts vai netaktisks. Parasti sarunu biedri reakcijas trūkumu uzskata par nolaidību vai klaju nezināšanu, un viņiem nenāk prātā, ka viņu priekšā ir autists. Kurš to var izturēt? Kā uzlabot sabiedrības un ģimeņu izglītību, kā ļaut šādiem cilvēkiem dzīvot pilnvērtīgu dzīvi?
Vēl viena problēma ir dažādi runas traucējumi. Un tas nav tikai tas, ka šādiem cilvēkiem ir grūtības artikulēt skaņas, izrunāt vai nosaukt objektus.
Cilvēki ar autismu nevar izveidot dialogu ar citiem cilvēkiem. Sarunas pamatā galvenokārt ir pacienta monologs, kurš neprot lasīt
neverbālās zīmes, ironija, joki, izsmiekls. Programma autistiem ir vērsta uz ne tikai viņu uzvedības un komunikācijas prasmju rehabilitāciju., bet arī darbs ar ģimeni. Diemžēl, tāpat kā
Krievijā, tāpat kā citās valstīs, nav pietiekami daudz institūciju, kas varētu sniegt kvalificētu palīdzību. Un tas nozīmē, ka nodarbības ar bērniem ar autismu nav pieejamas katrai ģimenei, kurai tās ir vajadzīgas. DzejnieksVecākiem ir jānes smagums. Pieaugušos ar šo traucējumu, kas iepriekš netika atklāts un diagnosticēts, sabiedrība uztver kā "nerds", ekscentriķi, ekscentriķi. Daudzās valstīs tiek veidotas autisma ģimeņu asociācijas, lai organizētu īpašus pasākumus izpratnes veicināšanai. Taču joprojām trūkst profesionālu psihologu un sociālo darbinieku, kuri varētu sniegt kvalificētu palīdzību. Autisma bērna uzvedības terapija, bez šaubām, ir visefektīvākā šobrīd pieejamā metode, taču daudzi vecāki par šādu iespēju pat nav dzirdējuši. Arī skolu skolotāji un pedagogi saskaras ar grūtībām tikt galā ar šādiem bērniem. Tāpēc ir nepieciešama gan atbilstoša skolotāju apmācība, gan padziļināta apmācība. Jebkuriem pasākumiem jābūt vērstiem arī uz to, lai novērstu autisma cilvēku sociālo izolāciju.
