Zem garīgās atpalicības attiecas uz garīgās atpalicības sindromu kopumā vai tikai tā atsevišķām funkcijām, kā arī potenciāla realizācijas palēnināšanos. Pēdējais izpaužas nepietiekamā zināšanu krājumā, ierobežotās pamatidejās un vispārējā domāšanas nenobriedumā. Galvenās grūtības, ar kurām nākas saskarties šādiem bērniem, ir saistītas ar sociālo adaptāciju. Tajā pašā laikā garīgā atpalicība ir sarežģīts traucējums, kurā atkarībā no tā pakāpes cieš garīgās, fiziskās un psiholoģiskās aktivitātes sastāvdaļas. Vienlaikus var runāt arī par to, kas attiecas uz bērnu garīgās atpalicības traucējumu robežformu. Simptomi var būt izteikti nevienmērīgu garīgo funkciju dēļ, kas var būt saistīti gan ar bojājumiem, gan nepietiekamu attīstību.
Bērnu garīgās atpalicības cēloņi
Šo traucējumu simptomi ir cieši saistīti ar cēloņiem, kas izraisīja slimības sākšanos. Bioloģiskās ietver grūtniecības patoloģiju, asfiksiju vai citus ievainojumus, kas gūti dzemdību laikā, priekšlaicīgu dzemdību,infekcija un ģenētiska predispozīcija. Sociālu apsvērumu dēļ - nelabvēlīgi izglītības apstākļi, dzīves ierobežojums, psihotraumatiskas situācijas.
Garīgās atpalicības izpausmes bērniem
Pārkāpuma simptomi ir ļoti dažādi. Tātad šādiem bērniem bieži tiek konstatēta fiziskās attīstības aizkavēšanās: muskuļu mazspēja, augšanas aizkavēšanās, muskuļu nepietiekama attīstība. Turklāt staigāšanas veidošanās var aizkavēties,
tātad runa, kā arī spēles posmi.
Emocionālā-gribas sfēra
Attīstības iezīmes ietekmē arī emocionāli gribas sfēru. Tātad bērniem ar garīgu atpalicību izpaužas organisks infantilisms: emociju spilgtums un dzīvīgums nav tik izteikti kā veseliem bērniem, gribas komponents ir vāji attīstīts. Šādam bērnam ir daudz grūtāk pielikt gribas piepūli, piespiest sevi kaut ko darīt. Tas noved pie tā, ka sāk ciest kognitīvā sfēra.
Zināšanu sfēra
Šeit ir arī pārkāpumi. Tajos ietilpst uzmanības nestabilitāte, samazināta pārslēgšanas spēja, lēnums. Ja bērniem tiek konstatēta CRA, novirzes simptomi liecina, ka viņiem nepieciešams ilgāks periods, lai apstrādātu un saņemtu gan vizuālos, gan citus iespaidus. Spēle parasti izceļas ar radošā procesa mazumu un iztēles nabadzību, zināmu vienmuļību. Paaugstināta izsīkuma dēļ šiem bērniem ir zems veiktspējas līmenis. Tajā pašā laikā traucētu uzmanību var apvienot ar runas un motoriskās aktivitātes palielināšanos. Šis komplekssnovirzes ir raksturīgas garīgās atpalicības izpausmēm bērniem. Tās simptomi, ko neapgrūtina citas izpausmes, tiek saukti par "uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem".
Runa
Bērnu ar garīgo atpalicību runa un tās veidošanās iezīmes, pirmkārt, ir atkarīgas no traucējuma smaguma pakāpes. Tātad, piemēram, var tikt konstatēta tikai neliela aizkave, kas norāda uz neatbilstību normas līmenim. Smagākās formās var būt runas leksiskās un gramatiskās puses pārkāpums. Bērnam ar garīgo atpalicību ir daudz mazāks informācijas krājums par apkārtējo pasauli. Šādos bērnos gan telpiskais, gan laika attēlojums nav pilnībā izveidots.
